小学校医療的ケア児特別支援教育支援員
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ます ＊支援内容は子どもの障がいの程度により様々ですが、態様に応じ て支援していただきます ... ハローワーク求人番号 42010-12124251 |
中学校特別支援教育支援員
長崎市立日見中学校
教育基本法に明示された教育の目的の達成 【マイページあり】
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ます ＊支援内容は子どもの障がいの程度により様々ですが、態様に応じ て支援していただきます ... ハローワーク求人番号 42010-12123351 |
教諭（厳原町）
（対馬市立厳原幼稚園）
本部の所在地は三根にある。 教育委員会関連業務の他、教育関係施設の管理運営を行っている。
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【変更範囲】変更なし ≪応募の際には、ハローワークの紹介状が必要です≫... ハローワーク求人番号 42080-00874251 |
事務補助（峰町）
本部の所在地は三根にある。 教育委員会関連業務の他、教育関係施設の管理運営を行っている。
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＊パソコン入力作業、来客応対等 【雇用期間】 令和７年８月１日～令和８年３月３１日まで（更新あり） 【変更... ハローワーク求人番号 42080-00871151 |
公民館講座企画、運営業務
教育行政全般に関する事、学校教育に関する事、社会教育に関する 事、文化振興に関する事に携わっています。
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・社会教育団体の指導育成 ・その他、公民館運営に関すること ・公民館講座を野外で開催する際などに公用車での運転業務が あります。 ... ハローワーク求人番号 42040-03398851 |
学校図書館司書／深堀５丁目、深堀１丁目
長崎市深堀１丁目６０４（深堀中学校）
教育基本法に明示された教育の目的の達成 【マイページあり】
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◇児童生徒の読書指導 ◇レファレンス業務 ◇図書館管理（ＰＣ操作あり：ワード・エクセルなど） ◇環境整備 ◇その他学校図書館... ハローワーク求人番号 42010-10889451 |
学校図書館司書／諏訪町、飽の浦町
長崎市飽の浦町１７－１（飽浦小学校）
教育基本法に明示された教育の目的の達成 【マイページあり】
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◇児童生徒の読書指導 ◇レファレンス業務 ◇図書館管理（ＰＣ操作あり：ワード・エクセルなど） ◇環境整備 ◇その他学校図書館... ハローワーク求人番号 42010-10888551 |
学校図書館司書／岩屋町、滑石４丁目
長崎市滑石４丁目４－８（北陽小学校）
教育基本法に明示された教育の目的の達成 【マイページあり】
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◇児童生徒の読書指導 ◇レファレンス業務 ◇図書館管理（ＰＣ操作あり：ワード・エクセルなど） ◇環境整備 ◇その他学... ハローワーク求人番号 42010-10887251 |
調査研究事務（学芸員）
大村市歴史資料館
教育行政全般に関する事、学校教育に関する事、社会教育に関する 事、文化振興に関する事に携わっています。
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・資料整理 ・展示作業補助 ・その他事務 ※来客対応の業務有り ＊従事すべき業務の変更範囲：変更なし ＊副業可... ハローワーク求人番号 42040-02892651 |
心理支援員（あおば教室）
（社会教育課少年センター内）
教育行政全般に関する事、学校教育に関する事、社会教育に関する 事、文化振興に関する事に携わっています。
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る相談・支援業務 ＊従事すべき業務の変更範囲：変更なし ＊副業可... ハローワーク求人番号 42040-02863351 |
学校ＩＣＴ支援員
教育行政全般に関する事、学校教育に関する事、社会教育に関する 事、文化振興に関する事に携わっています。
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○ＩＣＴ機器活用のための教職員に対する研修 （定期的に学校を訪問して行うため、運転業務あり） ○ＩＣＴ機器の操... ハローワーク求人番号 42040-02862051 |
日本語指導補助員（ベトナム語またはタイ語
教育行政全般に関する事、学校教育に関する事、社会教育に関する 事、文化振興に関する事に携わっています。
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通訳による授業の補助（授業中に教員が授業で話す内容をベトナム 語またはタイ語に通訳し、児童に伝える... ハローワーク求人番号 42040-02861151 |
埋蔵文化財調査員
長崎県大村市鬼橋町１８７番地１ 大村市文化財資料整理室
長崎県大村市松並１丁目１２７５番地 大村市文化財資料収蔵庫
教育行政全般に関する事、学校教育に関する事、社会教育に関する 事、文化振興に関する事に携わっています。
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＊埋蔵文化財保護に関する事務 ＊出土品整理作業 ＊教育普及に関すること ＊調査報告書の作成 ＊本庁との事務連絡の際に、公用車（軽自動車、箱バン... ハローワーク求人番号 42040-02518851 |
「教育委員会のハローワーク求人 - 長崎県」の新しい求人情報が掲載され次第、メールにてお知らせいたします。
目的地への道筋が正しいか、不安にならないように対処しましょう。選択肢は多くても、何を選べば目的地にたどり着くのか解っているのでは？不安があっても、どうすればその不安がなくなるのかもわかっているはずです。あとは足元を確かめながら一歩ずつ進むのみです。方向性が曖昧で、不安なままに過ごすことを避けたい一日です。
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