小鳩会 幼保連携型 志比田こども
園 社会福祉法人 認定こども園の求人

【保育理念】・キリスト教の愛の精神を基礎とします。・一人ひと りの子どもを大切に受け止めます。・保護者と信頼関係を築くよう に励みます。・地域とつながるこども園を目指します。

仏教の精神に基づく、豊かな人間性を育てる。　 まことの保育の実践。

仏教の精神に基づく、豊かな人間性を育てる。　 まことの保育の実践。

保護者だけでなく、子どもに関わる全ての人が、子育てに喜びをも てる社会の実現を目指し、事業を通して社会に新しい価値を生み出 すことを大切にした事業です。

保護者だけでなく、子どもに関わる全ての人が、子育てに喜びをも てる社会の実現を目指し、事業を通して社会に新しい価値を生み出 すことを大切にした事業です。

保護者だけでなく、子どもに関わる全ての人が、子育てに喜びをも てる社会の実現を目指し、事業を通して社会に新しい価値を生み出 すことを大切にした事業です。

保護者だけでなく、子どもに関わる全ての人が、子育てに喜びをも てる社会の実現を目指し、事業を通して社会に新しい価値を生み出 すことを大切にした事業です。

保護者だけでなく、子どもに関わる全ての人が、子育てに喜びをも てる社会の実現を目指し、事業を通して社会に新しい価値を生み出 すことを大切にした事業です。

子どもの自主性・主体性を尊重し、異年齢の集団でコミュニケーシ ョン能力を育んでいきます。また誉める保育で子どもの存在を認め 、子どもの思いに共感することを大切にした保育に取り組んでいる

子どもの自主性・主体性を尊重し、異年齢の集団でコミュニケーシ ョン能力を育んでいきます。また誉める保育で子どもの存在を認め 、子どもの思いに共感することを大切にした保育に取り組んでいる

子どもの自主性・主体性を尊重し、異年齢の集団でコミュニケーシ ョン能力を育んでいきます。また誉める保育で子どもの存在を認め 、子どもの思いに共感することを大切にした保育に取り組んでいる

子どもの自主性・主体性を尊重し、異年齢の集団でコミュニケーシ ョン能力を育んでいきます。また誉める保育で子どもの存在を認め 、子どもの思いに共感することを大切にした保育に取り組んでいる

子どもの自主性・主体性を尊重し、異年齢の集団でコミュニケーシ ョン能力を育んでいきます。また誉める保育で子どもの存在を認め 、子どもの思いに共感することを大切にした保育に取り組んでいる

子どもの自主性・主体性を尊重し、異年齢の集団でコミュニケーシ ョン能力を育んでいきます。また誉める保育で子どもの存在を認め 、子どもの思いに共感することを大切にした保育に取り組んでいる

子どもの自主性・主体性を尊重し、異年齢の集団でコミュニケーシ ョン能力を育んでいきます。また誉める保育で子どもの存在を認め 、子どもの思いに共感することを大切にした保育に取り組んでいる

子どもの自主性・主体性を尊重し、異年齢の集団でコミュニケーシ ョン能力を育んでいきます。また誉める保育で子どもの存在を認め 、子どもの思いに共感することを大切にした保育に取り組んでいる

子どもの自主性・主体性を尊重し、異年齢の集団でコミュニケーシ ョン能力を育んでいきます。また誉める保育で子どもの存在を認め 、子どもの思いに共感することを大切にした保育に取り組んでいる

子どもに関わる時間を増やせるように、業務分担やＩＣＴ化を取り 入れて、保育士の抱える雑務をできるだけ軽減する取り組みを進め ています。

［保育目標］・心身ともに健やかな子ども 　・自然を友とし慈しむ子ども 　・考える事を喜びとする子ども

できることから始めましょう。お子さんが一人でするのをお手伝い していきます。モンテッソーリ教育はこどもの可能性を信じること からはじまります。